miércoles, 7 de diciembre de 2011

Reflexión individual del 3er proyecto - 200 palabras.

¿Qué aprendiste hoy que te sirve para el futuro?
 yo aprendí como funciona una radio en grupo, como se hace una radio, cuáles eran los roles, los programas para grabar(audacity, sambroadcaster).

¿Cómo fue el trabajo en equipo?
El trabajo en equipo al principio costo, porque no nos poníamos de acuerdo, no le poníamos ganas, algunos se iban y si faltaba uno no podíamos seguir.
Luego fue mejorando porque nos juntamos  y grabamos, nos empezó a gustar el equipo que éramos.

Qué fue lo que hiciste vos para el proyecto?
Lo que yo hice para el proyecto fue ser el operador, hacer que el audio quede guardado
Pasar música cada vez que íbamos al corte.

¿Qué fue lo que más disfrutaste y qué te aburrió?

 Lo que mas disfrute fue cuando empezamos a grabar  y cada uno hacia silencio cuando el otro hablaba y cuando Julito subió el primer programa y lo escuche.
Lo que mas me aburrió fue cuando salían del aula y nos dejaban grabando solos, cuando no podíamos grabar por que no había micrófono.

Cómo la interacción con tu compañeros de equipo?


la interacción de los compañeros no siempre fue la mejor a veces no querían grabar o se iban del aula, pero después nos pusimos las pilas y siempre que podíamos grabábamos

lunes, 5 de diciembre de 2011

Imagenes sensoriales.

El ruido de un trueno – Ray Bradbury
“Estaban en la antigua selva. Unos pájaros lejanos gritaban en el viento, y había un olor a alquitrán y viejo mar salado, hierbas húmedas, y flores de color de sangre.
La jungla era alta y la jungla era ancha y la jungla era todo el mundo para siempre y para siempre. Sonidos como música y sonidos como lonas voladoras llenaban el aire: los pterodáctilos que volaban con cavernosas alas grises, murciélagos gignononantescos, nacidos del delirio de una noche febril.
La jungla era ancha y llena de gorjeos, crujidos, murmullos y suspiros.
De pronto, todo cesó, como si alguien hubiese cerrado una puerta.
Silencio.
El ruido de un trueno.
De la niebla, a cien metros de distancia, salió Tyrannosaurus rex. […]
Venía a grandes trancos, sobre patas aceitadas y elásticas. Se alzaba diez metros por encima de la mitad de los árboles, un gran dios del mal, apretando las delicadas garras de relojero contra el oleoso pecho de reptil. Cada pata inferior era un pistón, quinientos kilos de huesos blancos, hundidos en gruesas cuerdas de músculos, encerrados en una vaina de piel centelleante y áspera, como la cota de malla de un guerrero terrible. a los hombres como juguetes […]. Y la cabeza, una tonelada de piedra esculpida que se alzaba fácilmente hacia el cielo. En la boca entreabierta asomaba una cerca de  de carndiCada muslo era una tonelada de, marfil y acero. Y de la gran caja de aire del torso colgaban los dos brazos delicados, brazos con manos que podían alzar y examinar entes como dagas. Los ojos giraban en las órbitas, ojos vacíos, que nada expresaban, excepto hambre.
El Lagarto del Trueno se incorporó. Su armadura brillo como mil monedas verdes. Las monedas, embarradas, humeaban. En el barro se movían diminutos insectos, de modo que todo el cuerpo parecía retorcerse y ondular, aun cuando el monstruo mismo no se moviera. El monstruo resopló. Un hedor de carne cruda cruzó la jungla.
El monstruo, al advertir un movimiento, se lanzó hacia delante con un grito terrible. En cuatro segundos cubrió cien metros. Los rifles se alzaron y llamearon. De la boca del monstruo salió un torbellino que los envolvió con un olor de barro y sangre vieja. El monstruo rugió con los dientes brillantes al sol.
Los rifles dispararon. El ruido se perdió en chillidos y truenos. La gran palanca de la cola del reptil se alzó sacudiéndose. Los árboles estallaron en nubes de hojas y ramas. El monstruo retorció sus manos de joyero y las bajó como para acariciar a los hombres, para partirlos en dos, […] meterlos entre los dientes y en la rugiente garganta. Sus ojos de canto rodado bajaron a la altura de los hombres, que vieron sus propias imágenes. Dispararon sus armas contra las pestañas metálicas y los brillantes iris negros.
Como un ídolo de piedra, como el desprendimiento de una montaña, Tyrannosaurus cayó. Con un trueno, se abrazó a unos árboles, los arrastró en su caída. Torció y quebró el sendero de metal. Los hombres retrocedieron alejándose. El cuerpo golpeó el suelo, diez toneladas de carne fría y piedra. […] Una fuente de sangre le brotó de la garganta.  En alguna parte, adentro, estalló un saco de fluidos. Unas bocanadas nauseabundas empaparon a los cazadores. Los hombres se quedaron mirándolo, rojos y resplandecientes.
El trueno se apagó.
La jungla estaba en silencio. Luego de la tormenta, una gran paz. Luego de la pesadilla, la mañana.”

La tuberculosis

viernes, 2 de diciembre de 2011

¿Quien Soy?

Mldicion y Bendicion (lengua)

Mldicion y Bendicion:
                             Maldicion:Espero que te desprecien, en la  calle nadie te hable, que nunca te vaya bien en la vida, porque no te lo mereces que caigas en el agujero negro del espacio,  que te  despidan del trabajo y  no consigas por ningún lado. y si conseguís que sea para que bailes con los wa-chi-tu-rros.

Bendicion:
Que te vaya muy bien en tu vida, que te pase lo mejor  que  nunca te vaya mal  porque no te lo mereces.  que sigas el camino del bien y no del mal que nunca te falte nada, que consigas todo lo que te propongas.

martes, 22 de noviembre de 2011

¡A pensar!

1) Decidi sin averiguar el resultado, si es cierto que :

a- 3/4+1 es mayor que 2      F          
b- 8-1/4 es menor que 7       F
c- 5-5/4 es menor que 4      V
d- 6+2/4 es mauor que 7      F
e- 8+15/4 es mayor que 10  V
f-10+14/7 es igual a 12        V

2) ¿Entre que números enteros se encuentra cada una de las siguientes fracciones?

a- 47/4          a) 11:12                       
b- 28/2          b) 13:15
c- 28/3          c) 9:15
d- 33/6          d) 5:6
e- 83/9          e)4:6
f- 125/10        f)12:13

3) Anota estos númerosc0omo una sola fraccion

a- 2+3/4      11/4
b- 5+2/3      17/3
c- 4+3/5      23/5
d- 10+4/6    64/6
e- 11+3/7    80/7
f- 8+4/10     84/10

martes, 1 de noviembre de 2011

Calculando fracciones

1) Para cada una de las siguientes fracciones
- Decidir si son mayores o menores que uno.
- Anotar cuanto le falta o cuanto se pasa de 1.

a) 1/4          le faltan    3/4
b) 7/5          le sobra   2/5
c) 3/2          le sobra   1/2
d) 4/3          le sobra   1/3
e) 5/7          le falta     2/7
f) 17/20       le falta     3/20
g) 35/30      le sobra   5/30
h)30/35      le falta      5/35
i) 175/215   le falta   40/215
 
2) Utilizando lo anterior responder

a) 1/4+... = 1        3/4
b) 3/5+... = 1        2/5
c) 5/6+... = 1        1/6
d) 7/4+... = 2       1/4
e) 7/5 - ... = 1        2/5
f) 4/7 -... = 1       (-3/7)
 
3)
a) ¿Cúantas veces hay que sumar 1/2 para obtener 5/2? ¿Cuántas veces hay que sumar 1/4 para obtener 5/2 ?
b) ¿Cuantas unidades hay en 12/4 ? ¿Y en 32/4?
c) ¿Cuántas veces hay que sumar 1/3 para obtener 8/6? ¿y para obtener 10/5?
d) ¿Cuántas veces hay que sumar 1/4 para obtener 10/8? ¿y para obtener 12/8?
e) ¿Cuántas unidades hay en 24/8?
f) ¿Cuántas veces hay que sumar 1/9 para obtener 1/3?
     
a) 5 veses
b) hay 3 unidades en 12/4  
    hay 8 unidades en 32/4
c)  hay que sumar  4 veces  1/3 para obtener 8/6  y
  para obtener 10/5 hay que sumar  6 veces 1/3
 
 d )hay que  sumar 5 veces 1/4 para llegar a 10/8
 y para obtener 12/8 hay que sumar 6 veces 1/4
e)  hay 3 unidades eh 24/8
f) hay que sumar 3 veces 1/9 para obtener 1/3